不跟陌生人聊天安全教案（不和陌生人说话安全教育）

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》
• 2、中班不跟陌生人走公开课教案
• 3、幼儿园大班安全教案
• 4、幼儿园小班安全教案:不跟陌生人走

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》

【 #教案# 导语】安全教育是幼儿园教育永恒的话题，也是幼儿园长期的教育内容。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 幼儿园不跟陌生人走安全教案及反思 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

下面是我精心整理的小班安全不跟陌生人走教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班安全不跟陌生人走教案及反思 篇1 活动目标： 知道不能跟陌生人走。 模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。 培养幼儿自我保护能力。 培养幼儿的尝试精神。

作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的不能跟陌生人走幼儿园小班安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。

不跟陌生人走 活动目标 通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。增强幼儿的自我保护意识。

中班不跟陌生人走公开课教案

易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 中班《注意陌生人》教案 【活动设计】 在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。

引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人。重点难点 讨论遇见陌生人时，我们该怎么办？活动准备 排练情景表演：小红没上当。录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。

在商店走失，应如何应对？（2） 在家门口玩耍时，陌生人提出带你去玩或买东西吃，应如何处理？若被迫同行，应如何自救？（3） 一个人在家时，若有人敲门或门铃响，应如何应对？（4） 在幼儿园，遇到不认识的人来接你，应否跟他走？应如何应对？活动结束：请幼儿分享活动体验，加深自我保护意识。

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班安全教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班安全教案 篇1 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

幼儿园大班安全教案

1、幼儿大班开学第一课安全教案如下：活动名称《我该怎么办》活动背景根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，儿童安全教育是幼儿园的首要任务。在开学之际，通过安全常识教育课，提高幼儿的安全防护意识，让他们学会处理紧急情况下的应对策略与技巧。

2、设计理念：在现代社会，儿童接触的食品安全问题日益突出，这需要我们加强教育，让学生明白食品安全的重要性，提高自我保护能力。通过学习，让学生懂得在购买食品时如何进行选择和鉴别，从而树立安全意识，远离安全隐患，培养良好的生活习惯，促进健康成长。

3、作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班安全教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班安全教案 篇1 [设计意图]： 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生。

4、然后，通过多媒体演示，让幼儿继续寻找安全标志。接下来，幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍它们的意义。讨论安全标志在生活中的重要性，让幼儿理解没有安全标志可能带来的危害。最后，进行游戏“看谁找得准”，加深幼儿对安全标志的认识。

幼儿园小班安全教案:不跟陌生人走

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉他该怎样走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。

2、通过情境活动，让学生明白不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。活动旨在教育学生学会保护自己，培养其初步的自我保护意识。在活动过程中，营造校园与社区情景，让学生在真实的表演中体验与陌生人交流的场景，了解可能遭遇的情况。

3、理解不能与陌生人离开。 通过模拟离园情况，学习在老师叫到名字时礼貌地离开班级。活动准备：扮演陌生人的教师、零食若干。活动过程： 情景体验：陌生教师走进班级，声称接走毛毛和东东。陌生人递给小朋友一些包装漂亮的巧克力、薯片等食品，四五个小朋友随即走向她。还有部分小朋友伸手要拿零食。

4、图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二．情境练习 三．情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。

5、《不跟陌生人走》幼儿园安全教案篇1 活动设计背景 随着天气的转暖，外出活动的人们越来越多，小朋友们也会经常和妈妈去最热闹的休闲广场玩。为了保证孩子的人身安全，除了家长必要的保护外，幼儿自身也要有安全防护意识。所以，特设计此活动。 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。